Más herramientas para evaluar al residente
En España gran parte de la profesión médica se queja de que no existe una estructura que regule y garantice la calidad de la formación de los médicos residentes. De hecho, muchos MIR pasan de curso aunque no se lo merezcan, y no hay ningún examen que valore sus aptitudes. La correcta formación de los especialistas en ciernes depende, casi exclusivamente, de su interés, compromiso y responsabilidad, más que del sistema de evaluación continua que existe en España. Los MIR se quejan de que los tutores no tienen tiempo para evaluarles adecuadamente.
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